- 2026年6月15日
- 2026年6月15日
発達凸凹の「強み」を中学受験の成功へつなげる3つの視点
発達凸凹の強みの活かし方 「弱み」を「才能」へ翻訳する：AIとアコモデーションで描くオーダーメイド受験 発達特性による「凸凹」を、弱点の克服ではなく「強みの最大化」の好機と捉えましょう。こだわりを驚異的な集中力へ、多動を溢れるエネルギーへと変換するア […]
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学院ブログ
- 2026年6月15日
- 2026年6月15日
合格よりも大切なこと。発達特性を持つ子の心を守り抜く「5つの行動指針」
自己肯定感を守る具体的な行動 「不合格」よりも怖いのは「心の折れ」。二次障害を防ぎ、自信を育む受験戦略 中学受験の真の成功は、合格ではなく「自己肯定感を守り抜くこと」にあります。発達特性を持つ子にとって、定型的な枠組みへの無理な適応は二次障害を招くリ […]
- 2026年6月15日
- 2026年6月16日
ASD（自閉症スペクトラム）の子どもが安心できる学習環境の作り方
感覚過敏やこだわりに寄り添い、自宅を「最高の教室」にするアコモデーションのヒント ASDの子どもが安心できる学習環境づくりとRe学院のサポート ASD（自閉スペクトラム症）の子どもは、感覚過敏や予定の変更への不安、対人関係の疲労により、一般的な教室で […]
- 2026年6月13日
- 2026年6月19日
発達障害・ギフテッドの子に通信制高校・サポート校がおすすめな理由
「学校に合わせる」から「自分に合わせる」へ。特性を強みに変える高校生活 発達障害・ギフテッドに通信制高校とサポート校が適す理由 全日制高校の一斉指導や通学は、特性のある子どもにとって大きな負担となりがちです。通信制高校とサポート校の組み合わせなら、感 […]
- 2026年6月12日
- 2026年6月18日
発達障害・ギフテッドに特化したフリースクールを選ぶメリット
「ただの居場所」で終わらせない。特性を才能に変える環境選びの重要性 発達障害・ギフテッド専門のフリースクールを選ぶメリット 一般的なフリースクールは「居場所」を目的とすることが多く、発達障害やギフテッドのお子様には知的な刺激不足や感覚過敏への配慮不足 […]
- 2026年6月10日
- 2026年6月16日
子どもが「学校に行きたくない」と言った時の親のNG対応・ベストな対応
子どもが「学校に行きたくない」と言った時の親のNG対応・ベストな対応 子どもが「学校に行きたくない」と言った時の親の対応と支援 発達障害やギフテッドの子が「学校に行きたくない」とSOSを出した際、無理に登校を促したり理由を問い詰めたりするのは厳禁です […]
- 2026年6月8日
- 2026年6月16日
「2E（Twice-Exceptional）」とは？才能と困難を併せ持つ子どもへの支援
我が子の「天才的な一面」と「激しい苦手さ」に悩む保護者の方へ。認知の凹凸を理解する育て方 才能と困難を併せ持つ「2E」とは？激しい凹凸を理解し才能を伸ばす支援 「2E（二重に特異な子ども）」とは、ギフテッド（突出した才能）と発達障害（ASDやADHD […]
- 2026年6月6日
- 2026年6月19日
通信制高校とサポート校の違いとは？仕組みを日本一わかりやすく解説
高校進学に悩む保護者必見！不登校のお子さんが無理なく高卒資格を取るためのルート 通信制高校とサポート校の違いと選び方 通信制高校は正規の高校で「高卒資格」を得られますが、自学自習が基本のため自己管理能力が求められます。一方、サポート校は民間の教育機関 […]
- 2026年6月5日
- 2026年6月18日
フリースクールとは？文部科学省の定義と出席扱いになる条件
「学校以外の居場所」を探す保護者が知っておきたい、不登校支援の制度と仕組み フリースクールとは？出席扱いになる条件とRe学院の支援 フリースクールは、不登校の子どもが学校の代わりに過ごし学べる民間施設で、居場所型やオンライン型など多様な形態があります […]