柔軟な授業設定の特例コース「学び直し」と「自分のペース」を大切にする支援教育、岡山県美作高等学校(Bloomコース)
岡山県には、中学校での不登校傾向や、自分のペースで学び直しを希望する生徒、発達特性(LD/ADHD/ASD/グレーゾーン)によりこれまでの学校生活で力を発揮しきれなかった生徒を対象とした、私立・岡山県美作高等学校の「Bloomコース」があります。「授業時間を柔軟に設定した特例コース」として、一人ひとりの状況に合わせた無理のないペースで高校卒業を目指せる環境が整っており、学校生活に不安を抱えるお子さんが安心して通える体制となっています。
- 不登校傾向や学び直しに特化した「Bloomコース」: 中学校時代に不登校を経験した生徒や、基礎からじっくり学び直したい生徒のための特例コースです。過去の学力や出席日数にとらわれず、「これから頑張りたい」という前向きな気持ちをサポートします。
- 授業時間を柔軟に設定した無理のない学習ペース: 一般的な全日制高校とは異なり、生徒の心身の負担を軽減するため、授業時間や登校ペースを柔軟に設定できる仕組みを取り入れています。自分のペースで少しずつ学校生活に慣れていくことが可能です。
- 手厚いサポート体制と安心できる居場所づくり: 学習面の「学び直し」だけでなく、メンタル面でのサポートにも力を入れています。教職員やカウンセラーが連携し、生徒一人ひとりに寄り添いながら、安心できる「居場所」を提供し、将来の社会的自立を支援します。
岡山県美作高等学校の「Bloomコース」は、主に不登校経験者や発達障害・グレーゾーンなどによって中学校で十分能力を発揮できなかった生徒を支援するための特例コースです。 柔軟なカリキュラムのもとで基礎学力を身に付け、自己肯定感を高めながら、無理なく高校卒業と進路実現を目指すことを目的としています。
高校入試の特徴
岡山県美作高等学校(私立)の入試制度に則り、Bloomコースの選抜が行われます。 一般的な学力検査の点数や中学校での出席日数だけを重視するのではなく、面接や作文、志望理由などを通して、「高校で学び直したい」「自分のペースで頑張りたい」という生徒の意欲を高く評価する傾向にあります。中学校時代に不登校などで内申点や学力に不安がある場合でも、面接等で前向きな姿勢をしっかりと伝えることで、自分をアピールし合格を目指せる仕組みが整っています。
カリキュラムの特徴
Bloomコースの最大の特徴は、不登校傾向のある生徒に配慮し、授業時間を柔軟に設定した「特例コース」としてのカリキュラムです。 中学校の義務教育課程の学び直しからスタートし、スモールステップで基礎学力を定着させます。生徒の心身の状況に合わせて、無理のない時間割が組まれており、段階的に集団生活や学習に慣れていくことができます。 また、少人数での指導や、ICT機器を活用した個別最適化された学習を取り入れ、わからないところをそのままにしない学習支援が行われています。スクールカウンセラー等の支援体制も充実しており、心理的なケアを受けながら安心して高校生活を送ることができます。
学校の特徴
岡山県美作高等学校(Bloomコース) 津山市にある私立の高等学校です。普通科の中に複数のコースが設けられており、その一つである「Bloomコース」は、不登校経験者や学び直しを希望する生徒に特化したカリキュラムを提供しています。 特例コースとして柔軟な授業時間割を採用し、生徒が自分のペースで無理なく登校し、基礎から学習をやり直せる環境が最大の特色です。アットホームな雰囲気の中で、生徒一人ひとりの特性や状況に合わせたきめ細やかなサポートが行われており、学校を「安心できる居場所」として捉えられるよう工夫されています。 卒業生の進路は、大学や専門学校への進学、地元企業への就職など多様であり、生徒の希望と適性に合わせた進路実現をサポートする体制が整っています。
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「トリセツ」は、AIを使い、簡単なアンケートからお子さんの発達特性の特徴を把握するものです。
正式な発達検査ではないため、医学的な診断に代わるものではありませんが、LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉スペクトラム症/アスペルガー症候群)等の発達障害の特性傾向を知ることはできます。
学習方針を決定する指針にはなりますので、お子様の特性に個別最適化した学習指導への第一歩として、ぜひご活用ください。
■ ご利用方法
- QRコードまたはリンクより、LINE公式アカウントを「友だち追加」します。
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※対象年齢は7歳から15歳となります。
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