- 2026年2月13日
- 2026年2月6日
成功のカギはお子さんの「トリセツ」!発達特性(ADHD・ASD・LD)を味方につける戦略
中学受験の成功=発達特性の正確な把握 中学受験の成功は、お子さんの発達特性を深く、正確に理解することにかかっています。 「発達障害だから無理」ではなく、「どんな特性だから、どのような工夫(アコモデーション)が必要か」という視点を持つことが重要です。 […]
中学受験の成功=発達特性の正確な把握 中学受験の成功は、お子さんの発達特性を深く、正確に理解することにかかっています。 「発達障害だから無理」ではなく、「どんな特性だから、どのような工夫(アコモデーション)が必要か」という視点を持つことが重要です。 […]
発達特性が受験勉強にもたらす具体的な困難 発達凸凹(発達障害・ギフテッド)を持つお子さんが高校受験に直面したとき、特性の種類によってつまずきやすいポイントが異なります。 効果的な受験対策を行うには、まずお子さんの抱える具体的な困難を正確に理解すること […]
家の電話やスマホが鳴ると、心臓がキュッとなる…。 「明日は行事があるんですが、少しだけでも顔を出せませんか?」 「プリントを届けに行きたいんですが、お会いできませんか?」 不登校のお子さんを持つ親御さんにとって、先生からの「熱心な電話」は、ありがたい […]
発達凸凹の中学受験の意義 中学受験は、お子さんの将来の可能性を大きく広げる挑戦です。 しかし、お子さんがLD(学習障害)、ADHD(注意欠如・多動症)、自閉症スペクトラムなど発達障害やグレーゾーン、ギフテッド(2E)の場合、「一般的な受験対策でついて […]
本当のゴールは「卒業後」にあり 発達凸凹(発達障害・ギフテッド)のお子さんの高校受験は、一般的な受験とは視点が異なります。 大切なのは、偏差値の高い学校に入ることでも、周囲と同じ進路を選ぶことでもありません。 一番大切にするべきことは、お子さんが「3 […]
授業はどんどん進んでいるのに、うちは止まったまま。この差はもう埋まらないんじゃ… 不登校のお子さんを持つ親御さんにとって、日ごとに開いていく「学習の遅れ」は、見えない恐怖となってのしかかります。 焦って「学校のプリントだけでもやろう」と促しても、子供 […]
東京都の私立中学校の学習環境をAI で分析 LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉症スペクトラム/アスペルガー症候群)などの発達障害や2E型ギフテッドのお子さんの生まれ持った能力を最大限に引き出すには […]
神奈川県の私立中学校の学習環境をAI で分析 LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉症スペクトラム/アスペルガー症候群)などの発達障害や2E型ギフテッドのお子さんの生まれ持った能力を最大限に引き出すに […]
千葉県の私立中学校の学習環境をAI で分析 LD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)、ASD(自閉症スペクトラム/アスペルガー症候群)などの発達障害や2E型ギフテッドのお子さんの生まれ持った能力を最大限に引き出すには […]