- 2026年5月8日
- 2026年5月9日
サポートする親の心構え二次障害を防ぐために。親が「完璧なコーチ」をやめるべき理由と3つの心構え
二次障害のリスクを下げる わが子を壊さないための中学受験:親が「完璧なコーチ」を卒業すべき理由と3つの鉄則 発達凸凹児の中学受験は親の負担が激増し、親子共倒れや二次障害のリスクを伴います。親が「完璧な指導者」になろうとするのをやめ、外部の専門家を頼る […]
二次障害のリスクを下げる わが子を壊さないための中学受験:親が「完璧なコーチ」を卒業すべき理由と3つの鉄則 発達凸凹児の中学受験は親の負担が激増し、親子共倒れや二次障害のリスクを伴います。親が「完璧な指導者」になろうとするのをやめ、外部の専門家を頼る […]
高校受験における「2Eの特別な困難」 ギフテッド、特に発達障害(LD・ADHD・ASDなど)の特性を併せ持つ「2E(Twice Exceptional)」のお子さんは、高校受験において非常に特殊な課題に直面します。 「ギフテッド」と聞くと「勉強ができ […]
家の電話やスマホが鳴ると、心臓がキュッとなる…。 先生の「学校に来ませんか」電話が辛い…学校との適度な距離感と「在宅学習」の伝え方 先生の「熱心な電話」が親を追い詰める現状を打破するには、学校側の義務(安否・学習保障)を逆手に取った戦略が有効です。「 […]
何をどう支えるかで、学びは変わります 「席を前にしてもらっている」「テストの時間を少し長くしてもらっている」。お子さんのために、学校と相談しながら、できる範囲で配慮を整えているご家庭は多いと思います。 それでも、「やっているのに、思ったほど変わらない […]
中学受験の成功=発達特性の正確な把握 志望校合格への地図は「特性の可視化」から。わが子専用の攻略本で挑む中学受験 中学受験の成否は、能力の有無ではなく「特性の正確な把握」で決まります。LD、ADHD、ASDといった特性を「障害」ではなく「攻略すべき個 […]
発達特性が受験勉強にもたらす具体的な困難 発達凸凹(発達障害・ギフテッド)を持つお子さんが高校受験に直面したとき、特性の種類によってつまずきやすいポイントが異なります。 効果的な受験対策を行うには、まずお子さんの抱える具体的な困難を正確に理解すること […]
発達凸凹の中学受験の意義 定型発達の真似はしなくていい!発達凸凹っ子が中学受験で知るべき「自分だけの勝ち方」 定型発達と同じやり方を強いる受験は、発達凸凹っ子の才能を潰しかねません。大切なのは、学習レベルを下げずに環境や手法を調整する「アコモデーショ […]
本当のゴールは「卒業後」にあり 発達凸凹(発達障害・ギフテッド)のお子さんの高校受験は、一般的な受験とは視点が異なります。 大切なのは、偏差値の高い学校に入ることでも、周囲と同じ進路を選ぶことでもありません。 一番大切にするべきことは、お子さんが「3 […]
授業はどんどん進んでいるのに、うちは止まったまま。この差はもう埋まらないんじゃ… 不登校で勉強がストップ…「教科書通り」に進めない子が、最短で学力を取り戻す「抜け穴」ルート 不登校のお子さんを持つ親御さんの最大の不安は「学習の遅れ」です。しかし、学校 […]