石川県の高校受験のシステム
選抜方法（一般）
石川県の高校入試は各教科50分100点満点、5科目合計500点満点です。
一般入学はすべての高校・学科で実施、出願は1人1校1学科（コース）ですが、同一校内で第2志望または併願が認められる場合もあります。
5教科の学力検査（各100点満点、各教科50分）を2日間に分けて行い、2日目の学力検査終了後に多くの高校・学科（コース）で面接、芸術系や体育系の学科（コース）では適性検査を行い、これらの結果も合否判定の資料となります。
内申点の特徴
石川県の内申点は中1から3年分がカウントされます。
中1・中2は45点、中3は90点の180点満点で、内訳は以下の通りです。
中1：9教科×5段階評定=45点
中2：9教科×5段階評定=45点
中3：9教科×5段階評定×2=90点
石川県の特別支援環境
特別支援環境の特徴
石川県は、小学校の通級充実度は全国平均より良いですが、支援学級充実度は全国平均を下回る地域です。
中学校については通級充実度、支援学級充実度の両方が全国平均を下回り、発達障害・グレーゾーンともに特別支援環境が悪い地域といえます。
特別支援環境の注意点
中学校になると発達障害・グレーゾーンともに特別支援環境が悪くなるため、他の地域と比べると保護者への負担が大きくなります。
石川県の高校入試の問題傾向
英語の問題傾向
大問4問中3問が長文読解
石川県の英語は大問4問中3問が長文読解という特徴があります。
問題数が多く、長さも約580語の長文が出ますから、素早く正確に解く練習をしていきましょう。
出題形式は毎年ほぼ同じなので、過去問演習で解き方の形式に慣れることが重要です。
長文を読んで４文以上書く英作文が出題
石川県では長文を読んで４文以上書く英作文が３年間連続で出題されており、今後も出される可能性が高いです。
英作文は複雑に考えがちですが、自分の知っている表現で、シンプルに答えることが鍵です。
数学の問題傾向
小問集合問題の配点が約3割と少ない
石川県の数学は他の地域では得点源になる小問集合問題の配点が約3割と少ないという特徴があります。
そうはいってもここでの失点は痛いので、基本を一通り身につけましょう。
その上で標準・応用レベルの問題演習に数多く取り組むことが必要です。
図形の証明問題や関数など様々な応用問題が出題
小問集合問題の比重が小さいということは、相対的に標準・応用問題の比重が大きいということです。
石川県の数学では記述式の図形の証明問題や関数、場合の数の問題など様々な応用問題が出題されます。
普段から様々な標準・応用問題へ触れるようにしましょう。
国語の問題傾向
問題の約7割が記述式
石川県の国語では、選択式の問題が少なく、問題の約7割が記述式で出題されるという特徴があります。
普段から選択式の問題も記述式で解答するトレーニングをし、本質的な国語力を要請しましょう。
また、文章中の言葉を使って正確に書く必要のある記述式の問題は、過去問対策で減点されないテクニックを身につけましょう。
テーマや条件に沿って意見を書く作文が出題
石川県の国語では、テーマや条件に沿って意見を書く作文が出題されます。
字数は200字ですが、記述の力がないと苦戦します。
記述力の養成には時間がかかりますので、普段から文章の要約や自分の主張を整理して書くトレーニングを行いましょう。
※理科・社会は割愛します。
発達障害・グレーゾーン・ギフテッドの高校受験対策
中学入学前に家庭学習の習慣化が必須
内申点が中1からカウントされる石川県の高校入試では小学校のうちから家庭学習の習慣化が必須です。
課題を計画的にこなす実行機能が弱いADHD傾向のお子さんや、課題をこなす作業自体に弱点があるLD傾向があるお子さんには専門的なノウハウをもって「定期テスト対策」と「提出物管理」を行う必要があります。
言語・非言語の表現力が求められる
石川県の高校入試で出題される英作文や作文では言語の表現力、図形の証明問題では非言語の表現力が求められます。
推論が苦手なLD傾向があるお子さんには長期的な支援と訓練が必要です。
複雑な内容を整理する集中力が求められる
石川県の高校入試では英語や国語の長文読解問題、数学の記述式の図形証明問題や関数など複雑な問題が出題されます。
推論が苦手なLD傾向があるお子さんや、複雑な内容を整理する集中力が欠けるADHD傾向のお子さんには専門的な支援と訓練が必要です。
「石川県総合模試」「石川育英模試」の対策と復習
石川県の高校受験において、主要な模擬試験である「石川県総合模試」「石川育英模試」の対策と復習は必須です。
模試は志望校への合格率や偏差値、順位を知るだけではなく、入試のテスト形式に慣れることができます。
また、弱点が把握できるので、良質な復習の材料となります。
