- 2026年6月3日
- 2026年6月16日
発達障害・ギフテッドの子が不登校になりやすい本当の理由
「甘え」でも「怠け」でもない。学校という環境との“ミスマッチ”を紐解く 発達障害・ギフテッドが不登校になる本当の理由と学びの再出発 発達障害やギフテッドの子が不登校になるのは、甘えではなく「学校環境とのミスマッチ」が原因です。感覚過敏の子には教室の刺 […]
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不登校
- 2026年5月25日
- 2026年6月16日
別室登校・保健室登校が続かない…「学校に行くこと」だけがゴールではない理由
「とにかく学校の敷地に入ればOK」という落とし穴 別室・保健室登校が続かない理由と「学力」を優先する学びの選択 別室や保健室登校は、感覚過敏などを持つ子どもにとってエネルギー消耗が激しく、続かなくなるケースが多く見られます。また、自習が中心となるため […]
- 2026年5月18日
- 2026年6月16日
1日中ゲーム・動画ばかり…それを「逃げ」ではなく「唯一の居場所」と捉える視点転換
朝起きてから寝るまで、タブレットやゲーム機を手放さない ゲームは「逃げ」ではなく「唯一の居場所」。好きなことから学びに繋げる支援 不登校や発達特性のある子どもにとって、ゲームや動画は現実逃避ではなく、達成感や自己肯定感を得るための「ライフライン（唯一 […]
- 2026年5月11日
- 2026年6月16日
家で勉強して「出席」になる？不登校生が内申点を確保する出席扱い制度
内申点がつかないから、公立高校はもう諦めるしかない… 自宅学習で内申点確保！不登校生の「出席扱い制度」と支援 不登校のお子さんの高校進学でネックとなる「出席日数」ですが、一定の要件を満たせば自宅でのICT学習を「出席」として認められる文部科学省の制度 […]
- 2026年5月4日
- 2026年6月16日
先生の「学校に来ませんか」電話が辛い…学校との適度な距離感と「在宅学習」の伝え方
家の電話やスマホが鳴ると、心臓がキュッとなる…。 先生の「学校に来ませんか」電話が辛い…学校との適度な距離感と「在宅学習」の伝え方 先生の「熱心な電話」が親を追い詰める現状を打破するには、学校側の義務（安否・学習保障）を逆手に取った戦略が有効です。「 […]
- 2026年1月19日
- 2026年6月16日
不登校で勉強がストップ…「教科書通り」に進めない子が、最短で学力を取り戻す「抜け穴」ルート
授業はどんどん進んでいるのに、うちは止まったまま。この差はもう埋まらないんじゃ… 不登校で勉強がストップ…「教科書通り」に進めない子が、最短で学力を取り戻す「抜け穴」ルート 不登校のお子さんを持つ親御さんの最大の不安は「学習の遅れ」です。しかし、学校 […]