- 2026年10月28日
- 2026年10月3日
「学校に行けない自分はダメだ」と責める子どもを救う、罪悪感を手放すための対話術
罪悪感が心のエネルギー回復を阻む理由 発達障害やギフテッドの子どもは、不登校時に「学校に行けない自分」を激しく責め、その罪悪感が心のエネルギー回復を阻みます。親は「休むことは自分を守る正当な権利」と明確に伝え、学校の枠組みに関係なく子どもの存在を無条 […]
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不登校
- 2026年10月21日
- 2026年10月3日
母親だけで抱え込まない！不登校支援における「父親」の重要な役割と夫婦の連携
父親が陥りがちな「正論」というNG対応 発達障害やギフテッドの子どもが不登校になった際、父親の正論や無関心は子どもを傷つけ、母親を孤立させます。父親は学校の話をせずに子どもの遊び相手となり、母親の休息時間を作る「防波堤」の役割を担うことが重要です。ま […]
- 2026年10月14日
- 2026年10月3日
体調不良（頭痛・腹痛・倦怠感）を訴える子への医療機関受診の目安
身体症状として表れる「見えないストレス」 発達障害やギフテッドの子どもは、言葉にできないストレスを頭痛や腹痛などの身体症状として表すことがあります。まずは小児科で身体的疾患を除外し、原因不明の不調や睡眠・食欲の乱れが2週間以上続く場合は児童精神科への […]
- 2026年10月7日
- 2026年10月2日
親子の「共依存」を防ぐ！お互いに適切なパーソナルスペースを保つ方法
ギフテッド・発達障害児の育児に潜む「共依存」のリスク 発達障害やギフテッド児の育児では、親の強い責任感から過干渉になり「共依存」に陥るリスクがあります。これを防ぐには、「子どもの課題」と「親の課題」を切り離し、先回りして失敗を奪わないことが重要です。 […]
- 2026年9月30日
- 2026年8月25日
子どもが「将来どうしよう」と不安を口にした時の適切な受け止め方
焦って「勉強しなさい」と返すのは逆効果！不安を丸ごと受容し、多様な生き方を伝える安心の対話術 子どもが将来の不安を口にした時、正論で勉強を促すのは自己否定を強め逆効果です。まずは感情を丸ごと受容し、「安心感」を与えることが最優先となります。その上で、 […]
- 2026年9月23日
- 2026年8月25日
小学校から中学校への進学（中1ギャップ）を乗り越えるための事前準備
環境の激変が引き起こす「中1ギャップ」。二次障害を防ぐための「事前準備と合理的配慮」のポイント 環境が激変する中学進学時、特性を持つ子の「中1ギャップ」を防ぐには事前の環境調整が不可欠です。小学校での合理的配慮を客観的データで書面引き継ぎし、制服の感 […]
- 2026年9月16日
- 2026年8月25日
給食費・PTA会費・教材費はどうなる？不登校中の事務的・経済的相談
登校していない期間の出費を抑える！学校への連絡方法と、知っておきたい事務的アプローチ 不登校中の経済的・心理的負担を減らすため、学校への事務的な相談で固定費を抑えましょう。給食費は発注の関係上早めに停止を相談し、使わない教材費や行事積立金も購入見送り […]
- 2026年9月9日
- 2026年8月25日
「自分のせいで親が喧嘩している」と傷つく子への夫婦連携・配慮
教育方針のズレが子どもを追い詰める？親同士が対立せず「最強の味方」になるための話し合いのコツ 教育方針を巡る夫婦の対立は、不登校や発達特性を持つ子どもに深い罪悪感とダメージを与えます。「どちらが正しいか」という感情論ではなく、目の前の子どもの状態や事 […]
- 2026年9月2日
- 2026年8月24日
不登校中の「お小遣い・お手伝い・金銭感覚」と家庭内の役割分担
「甘え」を防ぎ「達成感」を引き出す！お手伝い報酬制で学ぶ社会の仕組みと自己肯定感 不登校で自宅にいる子には、家事の役割を与えて「家族の役に立っている」実感を持たせることが自己肯定感の回復に繋がります。毎月定額ではなく「お手伝い報酬制」を導入することで […]