【茨城県】発達障害(LD/ADHD/自閉症スペクトラム)・ギフテッド(2E)のオンラインフリースクール/通信制オンラインスクール
茨城特有の「県立信仰」や「県内の極端な教育格差」で、お子さんが疲弊していませんか?
茨城県特有の「県立高校至上主義」や一部地域への専門機関の集中、激しい塾競争は、発達障害やギフテッドのお子さんに大きな負担となっています。専門オンラインスクール「Re学院」は、長距離送迎や内申点の重圧からご家庭を解放し、自宅を安心の学び場に変えます。内申点不問の進路支援、AIを用いた特性分析や対人スキルトレーニング、つくばの気風に合うSTEM教育を通じ、個々の特性と才能を最大限に伸ばします。
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親の送迎負担をゼロにする完全オンライン対応 県内の地域格差や車での長距離送迎の負担を解消。自宅を安全な学びの拠点へと変え、在籍校での「出席扱い」も手厚くサポートします。
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県立信仰や内申点に縛られない進路支援 茨城特有の偏差値プレッシャーや欠席日数に影響されることなく、自分のペースで高校卒業や指定校推薦を活用した全国の大学進学を目指せます。
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AI・最先端教育を活用した個別サポート 画一的な詰め込み教育とは異なる、AIを用いた精緻な特性分析(IEP)やチャット形式の対人スキルトレーニング、科学の街にふさわしい世界基準のSTEM教育を提供します。
- つくばエクスプレス沿線の激しい塾競争や詰め込み教育に、特性のある子どもがついていけず自信を喪失している
- 発達支援の専門スクールはつくばや水戸にしかなく、県北から車で送迎するのは親の限界だ
- 茨城県特有の『県立高校が一番』というプレッシャーや内申点の重圧が、不登校の子どもをさらに追い詰めている
茨城県は、つくばエリアを中心に非常に教育水準が高い一方で、県立高校への進学を至上とする風潮が根強く残っています。その「枠組み」にきっちり適応できるお子さんがいる反面、発達障害(LD/ADHD/ASD)やギフテッド(2E)のお子さんにとっては、自分の特性や才能を認めてもらえず、自己肯定感を深くすり減らしてしまう過酷な環境です。また、広大な県土ゆえに、専門的な支援を受けられる地域が極端に偏っているのも大きな課題です。
発達障害・ギフテッド専門オンラインスクール「Re学院」は、茨城の息苦しい県立信仰や、過酷な長距離送迎からご家庭を解放し、ご自宅を「最も安心できる専門的な学びの拠点」へと変えるサポートを提供します。
茨城県の教育事情に寄り添う「Re学院」5つの解決策
Re学院の5つの教育アプローチは、茨城県にお住まいのお子さんが直面する「通いづらさ」や「評価のされにくさ」を取り除くために最適化されています。
1. 親の「長距離送迎負担」をゼロにするオンラインフリースクール
発達支援の専門施設は水戸市やつくば市に集中しがちです。しかし、Re学院は完全オンラインのため、日立や北茨城などの県北エリア、鹿嶋や神栖などの鹿行エリア、古河や筑西などの県西エリアにお住まいでも、ご自宅がそのまま「特性を理解してくれる安全な居場所」になります。 親御さんが仕事の合間を縫って、片道1時間以上かけて車で送迎する負担は一切ありません。茨城県内の公立小中学校と連携し、「出席扱い」を目指すためのサポートも手厚く行っています。
2. 「県立高校信仰」や内申点に縛られない「通信制サポート校」
茨城県の高校受験につきまとう「茨城統一テスト」の偏差値や、内申点(調査書)のプレッシャーは、お休みがちなお子さんには非常に不利に働きます。Re学院の高等部(八洲学園大学国際高校提携)であれば、中学校の内申点や欠席日数に一切縛られることなく、自分のペースで高校卒業資格を取得できます。 無理をして地元の高校へ進学し二次障害を悪化させるのではなく、指定校推薦(350校以上)を活用して、全国の大学進学をしっかりと目指す「新しいルート」を用意しています。
3. 詰め込み塾では見抜けない特性を「AI×個別指導計画(IEP)」で支援
つくば・守谷周辺のTX沿線にはハイレベルな進学塾が多数ありますが、「一斉授業でスピードを競う」指導では、LD(学習障害)やADHDのお子さんは置き去りにされてしまいます。Re学院では、最新のAI発達チェック「トリセツ」を使ってお子さんの脳の特性を精密に分析。その結果に基づいた「個別指導計画(IEP)」を作成し、文字を書く負担を減らすなどの具体的な支援(アコモデーション)をご自宅へ届けます。
4. 狭い地元のコミュニティから離れ、オンラインで対人スキルを再構築
地方の町や村など、地域コミュニティの結びつきが強いエリアでは、一度中学校のクラスでつまずいてしまうと「近所の目が気になって外に出られない」と孤立を深めてしまうケースがあります。Re学院ではAIを用いたAIソーシャルスキルトレーニング「りるか」を実施します。一般的に対人でおこうことが多いSSTですが、対人でのSSTは緊張や評価に対する不安が大きく、本音を出しにくいという課題がありました。そこで開発された「りるか」は、AIを相手にテキストや音声で会話を行うチャット形式のトレーニングツールです。AIが相手となることで心理的な安全性が保たれ、負担を抑えながら日常的に試行錯誤を繰り返すことができ、深いレベルでのスキル習得が可能になります。
▶︎AIソーシャルスキルトレーニング「りるか」について詳しく見る
5. 「科学の街・つくば」の気風に合う、ギフテッド(2E)の才能開花
最先端の研究機関が集まる茨城県。理数系やテクノロジーに突出した才能を持つギフテッドや2Eのお子さんにとって、学校の枠に収まりきらないその知的好奇心は大きな武器になります。Re学院では国際基準の「STEM教育(科学・技術・工学・数学)」を導入しています。AIQfitで学年に縛られず、プログラミングや理数系の知識を世界レベルで探究できる環境を用意しています。
茨城県にお住まいの方からの「よくあるご質問」
- Q. 県北に住んでおり、近くに専門機関がありません。本当にオンラインだけで完結しますか?
- A. はい、完全にオンラインで完結します。日常のライブ授業から、定期的な保護者面談まで、すべてご自宅からアクセス可能です。専門的な支援を受けるために、わざわざ水戸や都内まで車や常磐線で長時間かけて通う必要はありませんので、親御さんの送迎負担もお子さんの心身の負担も大幅に軽減できます。
- Q. 中学校を休みがちで内申点がなく、茨城の県立高校への進学は絶望的です。高校・大学への進学は可能ですか?
- A. はい、全く問題ありません。当校(および提携する八洲学園大学国際高校)への入学において、中学校の内申点や出席日数は一切影響しません。過去の成績ではなく、「これからどう学びたいか」というお子さんの意志を尊重し、入学後は個別指導を活用して大学進学までしっかりとサポートいたします。
- Q. 茨城県内の公立中学校で、オンライン学習を「出席扱い」にしてもらうことは可能ですか?
- A. はい、可能です。文部科学省の指針に基づき、茨城県内の教育委員会や学校もICTを活用した自宅学習を「出席」として認めるケースが増えています。当校から学校の校長先生へ提出する「学習状況報告書」の作成や、学校側とのスムーズな連携方法について、しっかりとサポートいたします。
内申点にも、過酷な長距離送迎にも縛られない「新しい学びの形」
お子さんが学校で苦戦しているのは、決して怠けているわけではありません。「茨城特有の県立信仰や教育格差」と「お子さんの脳の特性」のミスマッチが起きているだけです。完全オンラインだからこそ届けられる、全国トップクラスの専門的支援をご自宅で体験してみませんか。
約90分の丁寧なカウンセリングと学習指導案の提案を無料で行っております。