お名前
Fさん
学年
中学2年生
私たちのことを知ったきっかけを教えてください。
ネット検索をしていたら偶然見つけて
お子さんの学習面・生活面で悩んでいたことを教えてください。
ギフテッドの特徴が邪魔をして、学びたいのに進まず、激しい癇癪につながり、本当に困っていました。
体験学習の感想を教えてください。
娘の特徴を捉えた学習指導方法を提案下さり、驚きまして、ここしかない！と思いました。
塾長コメント
Fさんは、全体的な学習能力は標準的な範囲にありながら、検査指標（WISC等）における得意分野と苦手分野の差、いわゆる「ディスクレパンシー」が大きいという特性を抱えていました。（いわゆる2E）
ご本人にとっては、自分の中で理解のスピードや感覚が噛み合わない場面も多く、もどかしさを感じていたことと思います。
入塾当初は、「失敗すること」への恐怖心が非常に強く、少しのミスでパニックになってしまったり、不安から生活リズムや精神面が不安定になったりする時期もありました。
しかし、彼女はそこで諦めませんでした。
「今の環境を変えたい」「高校からは新しい自分になりたい」という強い意志を持ち、高校受験という大きな目標に向き合いました。
私たちは、学習面のサポートはもちろん、彼女の波のあるコンディションに寄り添い、「間違えても大丈夫」という安心感を積み重ねることを最優先しました。
その結果、見事に志望校に合格。
現在は新しい環境で、以前の不安定さが嘘のように生き生きと学校生活を送っています。
自分の特性と向き合い、プレッシャーを乗り越えたこの経験は、彼女の一生の財産になるはずです。