- 2026年5月29日
- 2026年5月2日
中学受験における合理的配慮の現状と「合格・入学後」を見据えた戦略的ステップ
中学受験における合理的配慮 LD(学習障害)、ADHD(注意欠如・多動症)、自閉症スペクトラムなど発達障害やグレーゾーン、ギフテッド(2E)の発達特性を持つお子さんが中学受験に臨む際、合理的配慮(Reasonable Accommodation)は必 […]
中学受験における合理的配慮 LD(学習障害)、ADHD(注意欠如・多動症)、自閉症スペクトラムなど発達障害やグレーゾーン、ギフテッド(2E)の発達特性を持つお子さんが中学受験に臨む際、合理的配慮(Reasonable Accommodation)は必 […]
診断を受ける「最適なタイミング」 LD(学習障害)、ADHD(注意欠如・多動症)、自閉症スペクトラムなど発達障害やグレーゾーン、ギフテッド(2E)の発達特性を持つお子さんの中学受験において、専門機関(児童精神科、発達外来、臨床心理士など)の利用は、受 […]
通級指導教室を活用するポイント 中学受験における通級指導教室の利用は、適切な戦略をもって両立させることで、お子さんの成長を力強く後押しします。 通級指導教室は、学校教育法に基づく特別支援教育の一つであり、お子さんの「学びにくさ」を解消し、情緒の安定を […]
二次障害のリスクを下げる わが子を壊さないための中学受験:親が「完璧なコーチ」を卒業すべき理由と3つの鉄則 発達凸凹児の中学受験は親の負担が激増し、親子共倒れや二次障害のリスクを伴います。親が「完璧な指導者」になろうとするのをやめ、外部の専門家を頼る […]
中学受験の成功=発達特性の正確な把握 志望校合格への地図は「特性の可視化」から。わが子専用の攻略本で挑む中学受験 中学受験の成否は、能力の有無ではなく「特性の正確な把握」で決まります。LD、ADHD、ASDといった特性を「障害」ではなく「攻略すべき個 […]
発達凸凹の中学受験の意義 定型発達の真似はしなくていい!発達凸凹っ子が中学受験で知るべき「自分だけの勝ち方」 定型発達と同じやり方を強いる受験は、発達凸凹っ子の才能を潰しかねません。大切なのは、学習レベルを下げずに環境や手法を調整する「アコモデーショ […]
東京都の私立中学校の学習環境をAI で分析 【2026年最新】東京都で「個」を解き放つ。発達障害・ギフテッドにおすすめの私立中学校 東京都の中学受験は選択肢が日本一豊富ですが、偏差値のみの選定は特性を持つ子にとって「二次障害」のリスクを伴います。公立 […]
神奈川県の私立中学校の学習環境をAI で分析 【2026年最新】神奈川県で「才能」を伸ばす。発達障害・ギフテッドにおすすめの私立中学校 神奈川県の私立中学は、全国屈指の進学校からリベラルな校風まで多様な選択肢が揃っています。公立進学時の「支援の断絶」 […]
千葉県の私立中学校の学習環境をAI で分析 【2026年最新】千葉県で「自分らしさ」を武器に。発達障害・ギフテッドにおすすめの私立中学校 千葉県の私立中学は、全国区の進学校からICT教育の先駆校まで、多様な教育ニーズに応える層の厚さが魅力です。公立進 […]